La educación democrática para el siglo XXI - Delval, Juan libro gratis
26/11/2023
La educación democrática para el siglo XXI PDF
Datos del ebook
Delval, Juan
Editorial Siglo XXI Internacional
Fecha de edición noviembre 2014 · Edición nº 1
Idioma español
EAN 9786070304880
Libro
encuadernado en tapa blanda
La educación democrática para el siglo XXI de Delval, Juan es un libro del género Psicología y ciencia
El análisis de lecturapdf.com
"La educación democrática para el siglo XXI" es un libro imprescindible para aquellos interesados en la educación y en el desarrollo de sociedades democráticas en el contexto actual. El autor, Juan Delval, ofrece en esta obra un análisis profundo y reflexivo sobre los retos que enfrenta la educación en el siglo XXI, proponiendo estrategias y principios fundamentales para una educación que fomente la democracia y la participación ciudadana.
A través de sus páginas, Delval nos invita a repensar el papel de la educación en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Su enfoque claro y riguroso nos ayuda a comprender la importancia de promover valores democráticos desde las aulas y nos ofrece herramientas concretas para llevar a cabo este propósito.
Este libro, disponible en formatos pdf, epub, mobi y kindle, se presenta como una lectura indispensable para docentes, estudiantes, padres de familia y cualquier persona interesada en el futuro de la educación y la sociedad. Con un lenguaje accesible y ejemplos concretos, Delval nos guía a través de un análisis enriquecedor que nos invita a replantear nuestras concepciones sobre la educación y su rol en la construcción de una sociedad más democrática.
Te invitamos a descubrir y explorar los planteamientos innovadores que nos ofrece "La educación democrática para el siglo XXI". Descarga el libro en el formato que prefieras y prepárate para adentrarte en un viaje intelectual que seguramente ampliará tu perspectiva sobre la educación actual. ¡No te lo pierdas!
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Resumen general
Se propone introducir un complejo de cambios profundos en la escuela. Los autores creen que deberían realizarse dos tipos de adquisiciones fundamentales. Por un lado, aprender a desarrollarse como ser social, relacionándose con los demás. Por otro lado, desarrollar la capacidad de comprender la realidad y actuar en el entorno.
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